"A solas con mis notas, el corazón me late fuertemente y las lágrimas fluyen a raudales de mis ojos".
Giuseppe Verdi
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jueves, 1 de noviembre de 2012

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Escuchando la Edad Media

Aunque este curso el trabajo se nos acumula y no tenemos todo el tiempo que quisiéramos para dedicar a nuestro querido blog, a petición de alumnos veteranos (ellos saben lo útil que es) ,seguiremos incluyendo las audiciones de cada época estudiada en nuestros fantásticos wix.
Pinchando el enlace aparecerá el primero: La música de la Edad Media.
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miércoles, 7 de diciembre de 2011

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Otro repasillo

Hoy repasamos algunos autores y formas musicales medievales y renacentistas. Forma los grupos con el número de miembros que se te indican al principio de la actividad






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jueves, 3 de noviembre de 2011

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Repasando la Edad Media

Para ir terminando los mil años de Edad Media que llevamos a cuestas os dejo aquí un pequeño test en forma de Quiz para que comprobéis si estáis preparados para ese examen que se aproxima peligrosamente. Ya me contaréis vuestros resultados.

Pinchad en el enlace y ¡suerte!

Repasamos la Edad Media (Quiz elaborado por Pilar Lacruz del IES Medina Albaida y Anabel Bovio del IES Río Gállego)


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jueves, 21 de octubre de 2010

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Wix con las audiciones medievales

He reunido en un wix las audiciones de la Edad Media para los alumnos de Tercero. Aunque nos detendremos algo más en las piezas sobre las que hagamos los comentarios de audición, estad atentos a las características de todas para poder diferenciar bien los distintos estilos de la música medieval. Pinchad en la imagen.


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martes, 3 de noviembre de 2009

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Bailemos un branle

Tercero B se estrena en Baquetas con la interpretación de una de las piezas que hemos estado tocando estos días: el Branle de Picardy. Teniendo en cuenta que lo grabamos en cinco minutos y que la pieza tiene un pasaje algo dificilillo, no quedó del todo mal.
Se admiten comentarios sobre lo vagos que son algunos que se creen que no se nota la diferencia entre un si bemol y un si natural y sobre los que con el micrófono todavía abierto, se expresan libremente sin importarles si queda grabado para la posteridad o no. Ellos son así. Tercero B en estado puro.

Branle de Picardy
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miércoles, 21 de octubre de 2009

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La vida del estudiante es dura

Nuestros amigos los goliardos se entretenían mucho con sus canciones sobre tabernas, vino, juego, mujeres,... Aunque no es lo mismo, vosotros también podéis pasarlo bien tocando alguna de sus canciones. Os pongo abajo la base para que toquéis O, Fortuna con un acompañamiento algo más lucido que el del libro.


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lunes, 19 de octubre de 2009

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Trovemos

Os pongo alguna de las primeras audiciones de monodia profana que hemos visto en clase. Os las iré añadiendo en esta entrada. Dadle al leer más de abajo, que hoy ha decidido funcionar.


Juego de Robin y Marion. Adam de la Halle.




Tant m'abelis. Berenguer de Palou.

Mia hirmana fremosa. Martín Códax.

Ondas do mar do Vigo. Martín Códax.


Bache veni venies. Canción de goliardos.
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jueves, 15 de octubre de 2009

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Cantigas

Ya hemos visto en clase que conocemos muchos instrumentos medievales por las miniaturas que aparecen en las Cantigas de Santa María. En el siguiente vídeo podemos ver algunos de esos preciosos dibujos acompañados de unos arreglos musicales de las mismas cantigas. Para darle más emoción al asunto os puedo decir que aparecen las dos melodías de una pieza que interpretamos en clase. ¿Quién sabe el título?




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sábado, 10 de octubre de 2009

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Die Irae (II)

Hago una segunda entrega de esta entrada para dejaros las bases de la versión del Dies Irae que tocamos en clase. Me lo han sugerido algunos alumnos a los que el video de la entrada anterior no les deja satisfechos del todo. Os pongo primero la versión con flauta para que no os olvidéis del silencio de blanca del principio. Cuando ya tengáis clara la entrada, podéis intentarlo con la base sin flauta. Que las disfrutéis.




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lunes, 5 de octubre de 2009

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Dies Irae

En el siguiente vídeo podéis escuchar una interpretación del Dies Irae gregoriano mientras leéis el texto. Se parece muy poco a la que tocamos en clase, pero la reconocéis ¿verdad?






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