Cielito

A petición de Primero ESO C, que parece que Cielito lindo se le resiste un poquillo. Primero B ya lo tiene dominado, pero no olvidéis que hay que seguir repasando.

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Gladiator

Como os he dicho esta mañana, ahí va Gladiator en wix con la base para ir repasando en casa. Tened cuidado, porque hay alguna variación con respecto a la primera partitura que trabajamos en clase. Y de deberes: todos los signos musicales que aparecen en la partitura bien sabidos, tresillos incluidos.
Pinchad en la imagen y a tocar.

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Somewhere over the rainbow

Hace días que no lo tocamos en clase porque estamos con otras partituras, pero para que no se os olvide os pongo en el siguiente wix, la partitura y base de Somewhere over the rainbow.
Recordad contar  los compases de introducción con mucha atención ya que no tendréis la guía de la melodía. Además estaremos  muy atentos también a los sostenidos y los silencios de corchea. Tocamos sin red. Pincha en la imagen

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Nuevo wix para Primero

Un nuevo wix para que los chicos de Primero practiquen en casa. Como siempre, nuestra base incluye la flauta en la primera pista. Pincha en la partitura de la imagen y ¡a practicar!

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Cantar y contar

Aunque ya había aparecido en Baquetas, como parece que los chicos de Primero no la encontraban con facilidad en el blog, os pongo abajo la partitura y la base de Kingston. Pinchad en la imagen y no os olvidéis de cantar y contar bien los silencios. ¡Suerte!

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Hoy toca disco

Partitura adaptada para todos lo públicos. Sólo tiene dos problemas: el sol sostenido que siempre se os atraganta, y el comienzo en el tiempo correcto, que con la base que lleva parece un poco extraño. Os doy la receta para salir airosos: cuando escuchéis la base tenéis que contar tres campanitas y encima de la cuarta, que coincide con el sonido del plato, tocad la primera nota (la).

Es muy difícil resistir la tentación de esperar a la cuarta para empezar después, pero seguro que lo conseguís con un poco de concentración. Espero que os guste.

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De viaje otra vez

Aunque sé que alguno de mis alumnos de la Sección Bilingüe de Primero de ESO, a estas horas aún estará perjudicado a causa de las fatigas de nuestro viaje a Futuroscope, no queda más remedio que continuar trabajando.

Esta semana vamos a alternar nuestro repaso a los intervalos (no os olvidéis de que tenemos el examen prácticamente ya) con una pieza que seguro que os saca del bajón que produce la vuelta y que nos anticipa el tema del jazz, que estamos a punto de atacar.

Así que si pincháis en la imagen nos vamos de viaje otra vez, pero esta vez cruzamos el charco. Con "genuino sonido americano".

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Una trucha bien aprovechada

Hay partituras a la que sacamos muy jugo en clase. El lied de Schubert La trucha (Die Forelle) es una de ellas: lo hemos escuchado siguiendo la partitura, hemos imaginado las aventuras de la protagonista leyendo el texto, hemos visualizado sus movimientos escuchando atentamente el acompañamiento del piano, hemos tocado la melodía principal con una base "algo alejada" de la estética musical del Romanticismo, y hasta algún inconsciente (que no voy a citar) se ha atrevido a cantarla.

Pero no somos los únicos que exprimimos al pobre pececillo, ya que el mismo Schubert lo hizo, y con bastante buen resultado: la alegre melodía del lied fue utilizada por su autor más tarde para componer un quinteto en el se repite una y otra vez con variaciones con respecto a la original.
Para seguir en la misma dinámica y sacarle todo el jugo posible, os he reunido en un wix las versiones instrumental y vocal (quinteto y lied) originales de Schubert, la letra del lied para poder seguirlo bien, y el play back con la partitura de la versión que tocamos en clase. Así que pinchad en la imagen y ¡a escuchar, a tocar y a cantar! Con esto y los ejercicios del tema del Romanticismo, los que no viajáis a Francia tenéis trabajo de sobra.

Y en cuanto a los viajeros... tenéis la misma tarea que los demás con un añadido: como me he enterado de que os gusta mucho cantarla en la clase de matemáticas, os aprendéis la letra; ¡a ver si sois tan lanzados como para cantarmela a mí en alemán, enterita y afinada en el autobús!

¡¡¡¡¡Futuroscope nos espera!!!!

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Estaré mirándote

Como este trimestre los chicos de Cuarto han tocado mucho y muy bien, para descansar de los exámenes y tomar fuerzas para la última evaluación hemos decidido darnos una pequeña recompensa: interpretar a una sola voz y sobre una base Every breath you take, una de las más famosas canciones de The Police.

Viendo lo que ha gustado en clase y lo deprisa que se la han aprendido parece que esta canción se resiste a pasar de moda, pese a que fue el gran éxito de la banda inglesa ¡en 1983!

Pinchando en la imagen podréis escuchar el resultado del "pequeño descanso" que nos hemos tomado.

Muchísimas gracias, Pilar. Sin ti, una vez más, habría sido imposible.

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La Séptima

Casi cerrando ya el tema del Clasicismo musical os dejo las bases (con y sin flauta) de la versión que tocamos en clase de un fragmento de la Séptima Sinfonía de Beethoven. Las recomendaciones de siempre: no os olvidéis del si bemol, estad atentos a los becuadros y ojo con las dos pobres corcheas que hay, que las machacáis sin piedad una y otra vez como si de un pasaje para un artista virtuoso se tratara. ¡Que son sólo dos corcheas! Si uno sabe que van a llegar, las espera, recibe y ejecuta con elegancia y cariño...

Seguid practicando. Pero mucho. Por favor.

Pincha aquí



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Clavicordio versus piano

Os pongo la base de esa pieza que os tortura cuando la tocamos en clase: The Harmonius Blacksmith de Händel, para que la podáis practicar a la velocidad adecuada. Como ya hemos comentado en clase, es la pieza final de la Suite número 5 para clavidordio del compositor inglés.

Y para que os sea más fácil entender el motivo por el que el pianoforte empezó por esos años a desplazar al antiguo clavidordio, os pongo dos grabaciones en las que se pueden apreciar las distintas sonoridades de la misma pieza tocada en los dos instrumentos.
¿Tú con cuál te quedarías?

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¡Nos vamos al Caribe!

Como estos días el tiempo estaba un poco raro hemos hecho una escapada a Jamaica y a Trinidad. Sin salir del aula, por supuesto. Pero viendo bailar a algunos alumnos de Primero, yo diría que no en cuerpo, pero sí con el espíritu estaban en las playitas del Caribe.

No hay nada como la música para hacer viajar la imaginación. En el enlace tenéis las bases para tocar las partituras de clase.

En casa sí podéis bailar.

Kingston y Trinidad.

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La vida del estudiante es dura

Nuestros amigos los goliardos se entretenían mucho con sus canciones sobre tabernas, vino, juego, mujeres,... Aunque no es lo mismo, vosotros también podéis pasarlo bien tocando alguna de sus canciones. Os pongo abajo la base para que toquéis O, Fortuna con un acompañamiento algo más lucido que el del libro.

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Die Irae (II)

Hago una segunda entrega de esta entrada para dejaros las bases de la versión del Dies Irae que tocamos en clase. Me lo han sugerido algunos alumnos a los que el video de la entrada anterior no les deja satisfechos del todo. Os pongo primero la versión con flauta para que no os olvidéis del silencio de blanca del principio. Cuando ya tengáis clara la entrada, podéis intentarlo con la base sin flauta. Que las disfrutéis.

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¡¡¡Okavango!!!

La foto que tenéis a la izquierda es la imagen por satélite del delta del Okavango. Éste es un caso peculiar de delta, ya que el río después de recorrer una gran distancia desde Angola, no desemboca en el mar sino en una llanura en Botsuana. Allí, en medio una enorme extensión desértica, las manadas de elefantes que sobreviven a una dura travesía sin una gota de agua y con muchos enemigos acechándoles, pueden por fin beber y pasar una temporada viviendo en un entorno no tan hostil.
Los elefantes más débiles no sobreviven a la caminata; manadas de leones hambrientos les acosan por las noches, tormentas de arena les desorientan y les hacen perderse, la sed les abrasa... pero la elefanta más experimentada de la manada les guía hasta el agua y se zambullen en ella con una alegría indescriptible.

A los pequeños del instituto les suena mucho "Okavango", porque tocamos en clase una pieza con ese título. Como Don Djembé, tiene aire africano: tambores, nativos cantando,... y mucha alegría. Si hubieséis contemplado alguna vez las imágenes de unos elefantitos locos de contento chapoteando en el delta después de zambullirse en el agua casi al borde de la muerte, estoy segura de que los veríais cada vez que sonara esta pieza.

Para que practiquéis en casa os pongo las dos versiones (ya sabéis: con y sin). Y cuando os la sepáis de memoria y podáis tocarla con los ojos cerrados a lo mejor podéis ver esa manada de elefantes que se acerca o este maravilloso atardecer en el delta...

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Aires africanos

Estos días hemos estado tocando en clase con 1º ESO un tema que lleva por título el nombre del más popular de los instrumentos africanos: el Djembé.

Para que practiquéis en casa aquí tenéis las bases de, lo mismo que con Druida, la versión con flauta y después sin flauta. No os comáis lo silencios de corchea y respirad el aire de la sabana africana.

Que lo disfrutéis.

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Un regalo para 1º B

Cuando el grupo más chillón del instituto trabaja, hay que darle un premio: me pedistéis la base de Druida para poder tocarla en casa y aquí la tenéis. La primera versión va con flauta y la segunda sin ella, para los que os atreváis a emprender la aventura en solitario.

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Tocamos en casa

En el Departamento de Música sabemos que hay algunas actividades de clase que os motivan más que otras y que a veces os gustaría poderlas practicar en casa. Para que podáis hacerlo con algunas de las piezas que más solicitáis tocar en clase, os proporcionamos el enlace a la página web del IES "Medina Albaida", con cuyas profesoras de música compartimos muchas horas de trabajo y risas.

Los alumnos de Tercero encontraréis las dos versiones del Dies Irae (con y sin flauta).

¡A disfrutar!

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